Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de control de emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de los estudiantes.


2. Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y empatía entre los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema: explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones que experimentan los estudiantes y cómo influyen en su toma de decisiones.


3. Proyectar un video corto que muestre ejemplos de cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones.


4. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen diferentes situaciones y su influencia en las emociones y decisiones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las emociones para tomar decisiones acertadas.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá identificar una situación personal en la que sus emociones hayan influido en sus decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Realizar una pequeña actividad de relajación para que los estudiantes se concent