Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Yenizeth Guadalupe Lopez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Integrar información y realizar inferencias, localizar y extraer información.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre hechos relevantes para la comunidad.

  • Explicar cómo se puede obtener información sobre estos hechos (entrevistas, encuestas, observaciones, etc.).

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hecho relevante para investigar.


Sesión 2:



  • Revisar los avances de investigación de cada grupo y brindar orientación si es necesario.

  • Enseñar a los alumnos cómo elaborar una nota informativa, incluyendo la estructura (título, introducción, cuerpo y conclusión).

  • Proporcionar ejemplos de notas informativas para que los alumnos los analicen y comprendan mejor el formato.


Sesión 3:



  • Continuar con la investigación de cada grupo, proporcionando recursos adicionales según sea necesario (libros, internet, etc.).

  • Enseñar a los alumnos cómo realizar inferencias a partir de la información recopilada y cómo seleccionar la información más relevante para incluir en la nota informativa.


Sesión 4:



  • Ayudar a los grupos a organizar la información recopilada en notas informativas escritas.

  • Fomentar el uso de ilust