Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Objetivo de la clase: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Problemática a atender: Creación de textos narrativos afectando el desarrollo del vocabulario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Breve conversación sobre las diferentes formas de contar historias (libros, películas, canciones, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.


• Actividad: Los alumnos dibujan en su cuaderno el momento de inicio, desarrollo y final de la historia leída.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los momentos de la historia y su importancia.


• Introducción del concepto de narración y los elementos de una historia (personajes, escenario, conflicto, resolución).


• Actividad: Los alumnos crean su propia historia utilizando dibujos y palabras, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 3:

• Revisión de las historias creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la secuencia lógica en una historia.


• Introducción del concepto de vocabulario y su relación con la narración.


• Actividad: Los alumnos en grupos crean una historia colectiva, en la que cada uno aporta una parte considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 4:

• Revisión de la historia colectiva