La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el ensayo.


2. Lista de cotejo para la investigación de acciones colectivas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario donde exploraremos la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses de nuestra comunidad."


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones comunitarias y preguntar a los alumnos qué necesidades, intereses o problemas pueden identificar en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del objetivo (PDA): "El objetivo de este proyecto es expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión."


• Explicación de la estructura de un ensayo argumentativo y las características del lenguaje formal.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deben elegir un tema de interés comunitario y comenzar a investigar al respecto para elaborar su ensayo.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés comunitario.


• Recordar a los