Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

Lidia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Curso: 2º de Primaria


Objetivo: Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los beneficios que creen que aportan a nuestro cuerpo.

  • Desarrollo de la investigación: Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos en línea para que investiguen sobre los diferentes grupos de alimentos saludables, sus beneficios y cómo deben ser consumidos en función de la edad y la actividad física.

  • Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos principales sobre los alimentos saludables y sus beneficios.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los estudiantes puedan identificar de forma práctica los diferentes grupos de alimentos saludables y cómo se deben incluir en una dieta equilibrada.

  • Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con la alimentación saludable, como el nutricionista, el deportista, el cocinero, etc. Cada grupo deberá representar una s