Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Reflexionar la violencia escolar y sus repercusiones a través de investigación y exposición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los utilizamos.


• Presentación del problema a atender: la violencia escolar y sus repercusiones.

Desarrollo:

• Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido creados para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas para resolver un problema específico.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre la violencia escolar, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos sobre la violencia escolar.


• Reflexión en grupo sobre cómo podrían utilizarse las herramientas, máquinas e instrumentos para abordar y solucionar la prob