La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problemática a atender: Aprovechamiento académico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.


• Realizar una dinámica de integración para que los estudiantes se conozcan y compartan sus experiencias relacionadas con la diversidad étnica y cultural.
  Desarrollo:


• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre una etnia o grupo cultural de México.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Tarea: Investigar sobre la lengua y las tradiciones de una etnia o grupo cultural de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de discusión en grupos sobre la importancia del diálogo intercultural en una sociedad diversa.
  Desarrollo:


• Proponer una actividad de intercambio cultural donde los estudiantes compartan alguna tradición o costumbre de la etnia o grupo cultural que investigaron.


• Realizar una actividad de role-play para practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural