Unidades y medidas utilizados en Física.

Eliezer E Gomez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física (Secundaria 2º) - Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: No se identifican las unidades de medida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de identificación de unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.

  2. Presentación oral sobre la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los estudiantes.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al concepto de unidades y medidas en Física.

  • Explicación de la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas.

  • Actividad práctica de medición utilizando distintas unidades (ej: centímetros, gramos, litros).

  • Observación y análisis de resultados obtenidos en la actividad.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar unidades de medida en la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación sobre unidades de medida en el entorno escolar).


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del trabajo de investigación realizado por los estudiantes sobre unidades de medida en el entorno escolar.


Fase de desarrollo:



  • Análisis de los resultados de la inve