Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA DE LA LUZ PORTUGUEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Grado: Secundaria 3º.


Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Lograr la resiliencia en los alumnos a la frustración al no cumplir con elementos de coordinación fina y gruesa en el uso de herramientas.


Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar el manejo de herramientas durante las actividades prácticas. 2) Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión del tema y la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la sociedad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es una herramienta? ¿Para qué sirven? ¿Cuál es la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos prácticos y casos reales de cómo las herramientas facilitan actividades y procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben traer una herramienta de su casa y explicar su función y utilidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herra