Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca atención en clase

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando nuestro entorno

Objetivos de la sesión:

• Identificar los diferentes espacios de la escuela y su función.


• Experimentar distintas formas de movimiento en cada espacio.


• Fortalecer la lateralidad en el desplazamiento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo grupal y calentamiento corporal.
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un recorrido por la escuela, identificando cada espacio (aulas, patio, biblioteca, etc.).
   
   
   • En cada espacio, realizar diferentes formas de movimiento: caminar, saltar, correr, gatear, etc.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión.
   
   
   • Realizar ejercicios para fortalecer la lateralidad en el desplazamiento (ejemplo: saltar con un solo pie, caminar de lado, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas.
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión y cómo se ha cumplido.
   
   
   • Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los diferentes espacios de su casa y comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Descubriendo nuevas formas de movimiento