Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al estudio de los números hasta 5

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los números?


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y buscarán objetos en el aula para formar colecciones de hasta 5 elementos. Luego, contarán, ordenarán y representarán las colecciones de diferentes formas (dibujos, símbolos, palabras, etc.).


• Reflexión: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las colecciones.

Sesión 2 (45 minutos): Ampliando el estudio de los números hasta 10

• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y buscarán objetos en el aula para formar colecciones de hasta 10 elementos. Realizarán las mismas acciones que en la sesión anterior: contar, ordenar y representar las colecciones.


• Reflexión: Los estudiantes compararán las colecciones de hasta 5 elementos con las de hasta 10 elementos, identificando las diferencias y similitudes.

Sesión 3 (45 minutos): Trabajando con números hasta 20

• Actividad: Los estudiantes trabajarán individualmente para formar colecciones de hasta 20 elementos. Contarán, ordenarán y representarán las colecciones de diferentes formas.


• Reflexión: Los estudiantes analizarán las diferencias entre las colecciones de hasta 10 elementos y las de hasta 20 elementos, identificando patrones y regularidades.

Sesión 4 (45 minutos): Números hasta 50