Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

LUZ IMELDA MURILLO
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor mostrará imágenes relacionadas con el cambio climático y el impacto ambiental.

    • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo recibirá una ficha con una situación problemática relacionada con el impacto humano en la naturaleza.

    • Los alumnos discutirán en sus grupos las posibles causas y consecuencias de la situación, así como las acciones que podrían llevar a cabo para prevenirla o disminuir su impacto.

    • Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El profesor resumirá las conclusiones obtenidas durante la actividad y reforzará la importancia de establecer compromisos individuales y colectivos para preservar la naturaleza.

    • Se asignará como tarea a los alumnos investigar sobre acciones concretas que pueden realizar en su vida diaria para contribuir a la preservación de la naturaleza.




Sesión 2: Investigación y propuesta de cambios
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza y proponer cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado r