Alimentación saludable y el impacto en la salud y el medio ambiente.
Karla Arias
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: Alimentación saludable y el impacto en la salud y el medio ambiente.
Grado: 4º de primaria
Tema: Alimentación saludable y el impacto en la salud y el medio ambiente.
Objetivo: Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y el impacto en la salud y el medio ambiente.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por una alimentación saludable y su importancia.
- Introducción al Plato del Bien Comer: El docente mostrará imágenes y explicará qué alimentos se deben incluir en cada grupo del plato.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los diferentes grupos de alimentos y los beneficios que aportan a la salud.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: El docente hará una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente y la economía familiar.
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: El docente hará una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la importancia de la