Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Manuel Castillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemáticas a atender: apatía escolar y violencia escolar


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de un proyecto de aprendizaje servicio: los alumnos deberán desarrollar un inventario de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en un contexto específico (por ejemplo, un taller de carpintería).

  • Investigación en internet y en la biblioteca para recopilar información sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.

  • Diseño de un plan para la recolección de información y la entrevista a expertos en el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: