Introducción a las emociones

SAMANTHA DE LA PAZ JUAREZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en una escuela de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y un enfoque interdisciplinar, para abordar el problema de los alumnos que no logran identificar y expresar sus emociones.


Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación de diferentes tarjetas con imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada imagen.

  • Presentación del tema: Explicar qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  • Actividad principal: Juego de dramatización en el que los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están expresando.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y cómo afectan nuestras interacciones con los demás.


Sesión 2: Reconociendo y expresando nuestras emociones (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de un juego de adivinanzas.

  • Actividad principal: Juego de identificación de emociones en el que los alumnos deben escuchar diferentes situaciones y expresar qué emoción les genera.

  • Actividad complementaria: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada.


Sesión 3: El manejo de las emociones (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de las emociones trabajadas hasta el momento a través de una canción relacionada.

  • Activid