La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo. Fomentar la participación activa de los alumnos.


• Lectura de un cuento corto de una cultura diferente a la propia, para ejemplificar la riqueza lingüística.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de México de su elección. Deberán buscar información sobre su origen, características, hablantes y obras literarias destacadas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.


• Puesta en común de los trabajos de investigación.

Sesión 3:

• Lectura de un poema o fragmento de una obra literaria en la lengua indígena investigada por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre el poema o fragmento leído: ¿Qué emociones o ideas transmite? ¿Qué elementos culturales se pueden identificar en el texto?


• Actividad creativa: Los alumnos escribirán un poema o cuento corto inspirado en la lengua indígena investigada.

Sesión 4:

• Actividad colaborativa: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre las lenguas que se habla