Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

Objetivo de la clase (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de letras y formas de escritura.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de letras y formación de su nombre en papel.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuar practicando la escritura de los nombres de los alumnos.


• Trabajar en parejas para comparar los nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.


• Realizar juegos de asociación de letras y nombres.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Fomentar la creatividad en la escritura de los nombres utilizando diferentes colores y estilos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben presentar su nombre utilizando materiales diferentes (plastilina, papel recortado, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de cada uno.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Trabajar en grupos pequeños para crear murales con los nombres de los alumnos.


• Utilizar diferentes materiales y técnicas para decorar los nombres.


• Presentar los murales a la comunidad esco