Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Lidia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Salud y alimentación mala o nula


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo inicial y calentamiento físico.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de los alimentos saludables y su importancia.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una investigación sobre un alimento saludable específico.

  • Los grupos investigarán sobre las características nutricionales del alimento asignado, sus beneficios para la salud y la forma de incluirlo en la dieta diaria.

  • Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: traer una lista de alimentos saludables que consumen en casa.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo inicial y calentamiento físico.

  • Pregunta a los alumnos sobre los alimentos saludables que consumen en casa.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Los alumnos compartirán sus listas de alimentos saludables.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos crearán un menú saludable para un día completo, teniendo en cuenta los grupos de alimentos que deben incluir.

  • Los alumno