Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 mediante factorización y fórmula general.

Jesus Borrego
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 mediante factorización y fórmula general.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por medio de la factorización y la fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Reforestación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.

  2. Presentación de un proyecto de reforestación que incluya la resolución de ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: ecuaciones cuadráticas.

  • Relacionar el tema con el problema de reforestación, resaltando la importancia de la matemática en la resolución de problemas del mundo real.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones cuadráticas.


Fase de desarrollo:



  • Explicar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.

  • Introducir la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.


Fase de cierre:



  • Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la clase.

  • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

  • Asignar una tarea de investigación sobre la importancia de la reforestación.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar la tarea de investigación sobre la importancia de la reforestación.

  • Realizar u