Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conocen relacionados con la Navidad.


• Invitar a los alumnos a compartir las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conocen y que estén relacionados con la Navidad.


• Escuchar y analizar una canción, ronda infantil, arrullo o cuento navideño, prestando atención a las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases.


• Practicar la canción, ronda infantil, arrullo o cuento navideño junto con los alumnos, prestando atención al ritmo y melodía.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar la canción, ronda infantil, arrullo o cuento navideño trabajado en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir otras canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos navideños que conozcan.


• Escuchar y analizar otra canción, ronda infantil, arrullo o cuento navideño, prestando atención a las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases.


• Practicar la canción, ronda infantil, arrullo o cuento navideño junto con los a