Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Cecilia Rojas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Festejo día de muertos
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del día de muertos y su importancia cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados durante el festejo.

  • Explicar el concepto de extensión corporal y cómo las herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea específica relacionada con el festejo de día de muertos, como la creación de una ofrenda o la elaboración de un altar.

  • Proporcionar a cada grupo las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para llevar a cabo su tarea.

  • Brindar instrucciones claras sobre cómo utilizar correctamente cada herramienta y qué medidas de seguridad deben seguir.

  • Supervisar y apoyar a los grupos mientras trabajan, resolviendo dudas y fomentando el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase, explicando cómo utilizaron las herramientas, máquinas e instrumentos y qué aprendieron durante el proceso.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo podemos utilizarlas d