Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

• Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar una nueva unidad en la que vamos a explorar diferentes formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción. Vamos a leer textos que contienen seres imaginarios y luego representarlos utilizando elementos de los lenguajes artísticos".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de seres imaginarios de diferentes cuentos o películas y preguntarles si los reconocen y cómo se llaman.


• Lectura colectiva de un cuento que contenga seres imaginarios, como "El principito" de Antoine de Saint-Exupéry.


• Discusión en grupo sobre los personajes del cuento y cómo se representarían utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Cada alumno elige un personaje del cuento y dibuja o crea una representación artística de ese personaje.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de representación artística (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Revisión de los dibujos o representaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Presentación de diferentes formas de representación artística, como la pintura, la escultura, la música, el teatro, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos eligen una forma de representación artística y utilizan esa técnica para crear una nueva representación de los personajes del cuento.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de representación y las emociones o sensaciones que pueden transmitir.

Sesión 3: Lectura individual de textos con seres imaginarios (45 minutos)

• Actividad de motivación: Entregar a cada alumno un libro o cuento que contenga seres imaginarios y pedirles que