Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del objetivo y explicación del tema a los estudiantes.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y deberán compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


3. Juego de roles: Los estudiantes formarán parejas y se turnarán para escuchar y hablar sobre alguna necesidad que tengan.


4. Actividad grupal: Se formará un círculo y cada alumno tendrá un turno para compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Los demás deberán escuchar con atención y después hacer preguntas o comentarios.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y repaso del tema.


2. Dramatización: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y cada grupo deberá representar una situación en la que se comuniquen oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


3. Debate grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones sobre las representaciones y se generen preguntas o comentarios.


4. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o escribirán en un papel alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen compartir con la comunidad escolar. Estos papeles serán expuestos en un panel comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente tomará nota de la participación de los estudiantes durante las actividades grupales y su capacidad para escuchar con atención y esperar su turno para habl