Funciones vitales en plantas y animales

irma batista
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Rechazo a la mala alimentación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de función vital y la importancia de las plantas y animales como seres vivos dentro del entorno natural.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que conocen y clasificarlas en función de si son comunes a plantas y animales o específicas de cada uno.

  • Lectura: Leer un texto breve sobre las funciones vitales en plantas y animales.

  • Discusión en grupo: Comentar y debatir sobre la información leída, resaltando la función de reproducción.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una observación guiada de diferentes plantas y animales presentes en el entorno escolar.

  • Registro: Tomar notas y dibujar las características de las plantas y animales observados.

  • Análisis en grupo: Comparar las características observadas y buscar similitudes y diferencias entre las plantas y animales en relación a su reproducción.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una investigación en la biblioteca o aula de informática sobre la reproducción en plantas y animales.

  • Organización de la información: Los alumnos deberán recopilar datos sobre los diferentes tipos de reproducción y elaborar un cuadro comparat