La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la clase: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes qué entienden por paz y qué situaciones consideran que generan diferencias y conflictos en el aula.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán identificar y discutir situaciones de conflicto que han observado en el aula y las posibles causas de estos conflictos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará al resto de la clase las situaciones de conflicto identificadas y las posibles causas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán analizar críticamente las situaciones de conflicto identificadas en la sesión anterior, identificando las causas y las posibles consecuencias de estos conflictos.


• Trabajo individual: Cada estudiante deberá escribir una propuesta para enfrentar los conflictos identificados sin recurrir a la violencia, utilizando la comunicación dialógica y la empatía.


• Compartir propuestas: Al finalizar la actividad, los estudiantes compartirán sus propuestas con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre las diferentes propuestas presentadas, discutiendo su viabilidad y argumentando a favor o en contr