La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades de la comunidad.


• Promover una discusión para seleccionar un problema específico que será el foco del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la temática mediante la lectura de un texto o caso relacionado con la situación problemática seleccionada.


• Análisis y debate sobre las posibles causas y consecuencias del problema.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad para resolver problemas comunitarios.

Sesión 2:

• Actividades para fomentar el pensamiento crítico, como la realización de preguntas abiertas y la discusión en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual de posibles soluciones creativas para abordar el problema.


• Incentivar la participación de los alumnos en la generación de ideas y propuestas.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura creativa a través de la creación de un cuento relacionado con la situación problemática.


• Explicar las características del cuento y brindar ejemplos.


• Trabajo en grupos para la escritura del cuento, fomentando la creatividad y la inclusión de soluciones a la problemática selecci