Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y resolución de ecuaciones.

Nancy Elena Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y resolución de ecuaciones.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender: Bajo rendimiento escolar y problemas de convivencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de motivación relacionada con el álgebra y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades encontradas en el aprendizaje del álgebra y las posibles causas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Los estudiantes deberán resolver los problemas de forma colaborativa, utilizando el método de aprendizaje por indagación, donde deberán identificar las variables, establecer relaciones algebraicas y resolver las ecuaciones resultantes.

  • Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deberá estar atento a la participación de todos los estudiantes y brindar apoyo y orientación según sea necesario.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar los problemas resueltos y explicar el proceso utilizado para llegar a la solución.

  • El profesor realizará una retroalimentación sobre los conceptos y procedimientos utilizados, resaltando las fortalezas y áreas de mejora