Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Maria de Lourdes Cardona
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas)


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática relacionada (interdisciplinar): Reflexionar las causas que generan la violencia escolar, mediante investigación y exposición.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Planteamiento de la problemática de la violencia escolar y su relación con los intereses y necesidades de los estudiantes.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la temática de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Presentación de casos reales de herramientas o máquinas que han sido utilizadas para prevenir la violencia escolar.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre las herramientas o máquinas mencionadas en la motivación.

  • Explicación de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre herramientas o máquinas que se uti