Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

CItlalli C Meza
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando formas creativas de utilizar objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria


Nivel educativo: Preescolar 1º


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo (PDA): Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atención al problema del uso excesivo de los medios tecnológicos por parte de los estudiantes


Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Juguetes y objetos que utilizamos en nuestro entorno
Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los juguetes y objetos que los alumnos usan en su vida diaria.

  2. Desarrollo (30 minutos): Organizar una exposición de los juguetes y objetos que los alumnos llevarán de casa. Los alumnos podrán explicar cómo utilizan cada objeto y qué les gusta hacer con ellos.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo los juguetes y objetos pueden mejorar y facilitar la vida familiar y de la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Artefactos tecnológicos en la vida diaria
Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Mostrar imágenes de diferentes artefactos tecnológicos utilizados en la vida diaria, como televisores, teléfonos, computadoras, etc.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una exploración guiada de los diferentes artefactos tecnológicos, permitiendo a los alumnos tocarlos, observarlos y experimentar con ellos en un ambiente seguro.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo los artefactos tecnológicos pueden mejorar y