Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria.


• Explicación de la importancia de reconocer las aportaciones de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades en las que participan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (15 minutos)

• Formación de grupos mixtos de alumnos.


• Asignación de una actividad o institución de la comunidad a cada grupo.


• Investigación de las aportaciones de hombres y mujeres en las actividades asignadas.


• Recopilación de información y preparación de una presentación.

Sesión 3: Presentación de investigaciones (15 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación sobre las aportaciones de hombres y mujeres en las actividades asignadas.


• Promover la participación y el diálogo entre los grupos para compartir información y reflexionar sobre las distintas aportaciones.

Sesión 4: Reflexión y debate (15 minutos)

• Realización de un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las aportaciones de hombres y mujeres en las actividades de la escuela y la comunidad.


• Fomentar la participación respetuosa y el intercambio de ideas.

Sesión 5: Acción y servicio (20 minutos)

• Cada grupo elige una actividad de serv