"Explorando el mundo sonoro a través de la experimentación en composiciones literarias"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando el mundo sonoro a través de la experimentación en composiciones literarias"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Los alumnos de 2º grado de Primaria desarrollarán habilidades de creatividad y expresión a través de la experimentación con elementos sonoros, aplicados a la representación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen al leer composiciones literarias.

Objetivo específico de la secuencia didáctica:
Los alumnos crearán una secuencia sonora en la que exploren variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les provoquen las composiciones literarias trabajadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso adecuado de la B y V.

Duración de la secuencia didáctica: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la secuencia didáctica y su relación con la experimentación sonora en composiciones literarias.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden generar la lectura de una composición literaria.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar una composición literaria seleccionada previamente y leerla en voz alta.
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que despierta la lectura.
   
   
   • Introducir los conceptos básicos de los elementos sonoros (intensidad, duración, tono y timbre) y su relación con las emociones.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de cómo la música y los sonidos pueden transmitir emociones en películas y obras