La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Ray Limon
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Grado: 3º Primaria


Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: La escuela es reconocida como un centro de convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Importancia de la convivencia en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre qué significa convivir en la escuela y por qué es importante.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos realizarán un dibujo o collage sobre cómo se imaginan una escuela en la que todos conviven pacíficamente.

  3. Puesta en común: Los grupos compartirán sus trabajos y explicarán qué elementos incluyeron para fomentar la convivencia en la escuela.

  4. Reflexión final: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de convivir en armonía en la escuela y cómo esto beneficia a todos.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Normas para una convivencia positiva en la escuela.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se recordará la importancia de la convivencia en la escuela.

  2. Brainstorming en grupo: Los alumnos generarán ideas sobre normas que consideren necesarias para una convivencia positiva en la escuela.

  3. Selección de normas: Entre todos, se elegirán las normas más importantes y relevantes.

  4. Organización del aula: Los alumnos colaborarán en la organización del aula, distribuyendo los materiales de apoyo y estableciendo reglas para su uso.

  5. Acuerdo de convivencia: Se redactará un