Identificación de condiciones de riesgo en el contexto familiar respecto a la salud e integridad.

Plan de clase

Título de la Clase: Reflexionando sobre las condiciones de riesgo en el contexto familiar para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:
Tema: Identificación de condiciones de riesgo en el contexto familiar respecto a la salud e integridad.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden existir en el contexto familiar.


• Breve explicación sobre qué es una situación de riesgo y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una situación de riesgo a cada grupo para analizarla.


• Investigación en fuentes confiables sobre la situación asignada.


• Elaboración de un informe con la descripción de la situación de riesgo, las posibles consecuencias y las medidas de prevención.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en conjunto sobre las situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención propuestas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Condiciones de riesgo a la seguridad en el contexto familiar.

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de pregun