La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Investigar y dialogar sobre la interculturalidad por medio de lecturas dramatizadas para reflexionar sobre la diversidad cultural de lenguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la propuesta creativa. 2) Registro de participación y reflexiones en las lecturas dramatizadas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes grupos étnicos y culturales de México y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y promover la diversidad cultural a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo elegirá un grupo étnico o cultural de México y realizará una investigación sobre su historia, lengua, tradiciones y costumbres.


• Elaboración de una presentación: Los grupos prepararán una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las reflexiones que tuvieron durante la actividad de sensibilización.


• Tarea: Cada grupo deb