Introducción al uso del dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Gomez Nogal Rosario
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares y registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos, y normas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de la importancia del uso del dibujo y la escritura en la vida diaria.

  • Presentación de ejemplos de actividades y acuerdos escolares que se pueden recordar mediante dibujos y escritura.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban instrucciones breves para realizar una actividad en casa.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión y conclusión de la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán registrar por escrito instrucciones breves para realizar una actividad en casa y traerlo a la siguiente sesión.


Sesión 2: Uso del dibujo y escritura para registrar actividades en casa
Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa utilizando dibujos y escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de ejemplos de instrucciones breves para realizar actividades en casa utilizando dibujos y escritura.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos registren por escrito