Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen elementos de su comunidad tales como el suelo, clima, etc.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es lo que sabemos sobre nuestro territorio?, ¿qué elementos caracterizan nuestro territorio?, ¿cómo afecta nuestra comunidad a los ecosistemas del territorio?


• Organización en equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los equipos investigarán sobre los rasgos físicos del territorio, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (origen del agua que consumen en su comunidad).


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: Los equipos compartirán y discutirán los resultados de sus investigaciones.


• Identificación de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

Sesión 4:

• Elaboración de un mapa del territorio: Los equipos utilizarán la informació