Estilos de vida activos y saludables
Joel Olivares
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Breve explicación sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.
Desarrollo:
- Actividad física: Realizar una rutina de calentamiento y ejercicios básicos para activar el cuerpo.
- Discusión en grupos pequeños: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física. Los alumnos deberán identificar y compartir los obstáculos más comunes que encuentran para llevar a cabo una vida activa y saludable.
- Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán ideas sobre cómo superar o eliminar los obstáculos identificados.
Cierre:
- Reflexión en conjunto: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de superar los obstáculos para llevar una vida activa y saludable.
- Tarea: Investigar acerca de iniciativas que promuevan la actividad física en la comunidad y cómo podrían participar activamente en ellas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al tema de la v