Ecuaciones lineales y cuadráticas
Jesus Borrego
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Reforestación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Introducir el problema de la reforestación y su importancia.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las ecuaciones pueden ser útiles para resolver problemas relacionados con la reforestación.
Desarrollo:
- Explicar las diferencias entre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0.
- Realizar ejercicios prácticos y guiados para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización relacionadas con el problema de la reforestación.
- Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas reales.
- Asignar ejercicios para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar el método de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de su aplicación.
Desarrollo:
- Explicar paso a paso cómo utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejercicios prácticos y guiados para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas utilizando la