Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Sesión 1: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo de la sesión: Mezclar o combinar elementos de su entorno e identificar reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno. Explicar la importancia de conocer y comprender la diversidad de la comunidad o región.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos experimentar y clasificar objetos y elementos del entorno de manera segura?"

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos y elementos del entorno (rocas, hojas, semillas, etc.).


• Pedir a los grupos que exploren los objetos y elementos, los clasifiquen y discutan posibles experimentos que pueden realizar con ellos.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

3. Experimentación (15 minutos)

• Permitir a los grupos realizar los experimentos propuestos, asegurándose de que sigan las normas de seguridad establecidas.


• Estar disponible para responder preguntas y brindar orientación, pero fomentar la autonomía y la toma de decisiones de los alumnos.

4. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir los resultados de sus experimentos y las reacciones que observaron.


• Guiar una reflexión colectiva sobre la importancia de seguir normas de seguridad al realizar experimentos y la diversida