La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no reconoce fechas significativas en la historia de su cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la expedición de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América?


• Preguntas guía: ¿Cuál fue la expedición de Cristóbal Colón en 1492? ¿Qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América en la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: Libros, internet, documentos históricos, etc.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un resumen con las principales ideas y acontecimientos.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las fechas significativas en la historia de nuestra cu