Introducción al tema "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos"

javier villegas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos"


Objetivo: Comprender las funciones vitales de las plantas y los animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Actividad de indagación: Observar diferentes imágenes de plantas y animales, y formular preguntas sobre cómo se relacionan con el entorno natural.

  3. Debate en grupos pequeños: Discusión de las preguntas formuladas. Intercambio de ideas y argumentos.

  4. Puesta en común: Preguntas y respuestas en plenaria.

  5. Resumen de la sesión: Síntesis de las ideas principales.


Sesión 2: La reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Objetivo: Explicar la reproducción en las plantas a través de diferentes estructuras y su importancia en la interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordatorio del tema de la sesión anterior y los objetivos de la sesión.

  2. Actividad de indagación: Observar diferentes ejemplos de reproducción en las plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) y analizar cómo se relacionan con otros seres vivos y el entorno natural.

  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo para observar la germinación de una semilla.

  4. Puesta en común: Compartir los resultados del experimento y discutir su importancia en la reproducción de las plantas.

  5. Resumen de la sesión: Síntesis de las ideas principales.


Sesión 3: Identificación y representación de las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Objetivo: Ide