Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Presentación del problema: Que los pequeños necesitan empatizar más con sus compañeritos y saber trabajar con ciertas emociones, necesitan identificar sus emociones.


• Explicación del objetivo de la clase: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación de emociones: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá representar una emoción sin decir su nombre. Los demás compañeros deberán adivinar de qué emoción se trata.


• Conversación sobre las diferentes emociones identificadas y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


• Presentación de un cuento que aborde la temática de las emociones y la importancia de la empatía.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan tenido que mostrar empatía hacia las emociones de alguien más.


• Puesta en común de los dibujos y reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprende cuando alguien necesita ayuda y