Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

CItlalli C Meza
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Nivel educativo: Preescolar 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad y pedirles que los observen y los describan.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la utilidad de los objetos y artefactos tecnológicos.

  • Conversación en grupos pequeños sobre los beneficios que aportan estos objetos y artefactos a las personas y a la comunidad.

  • Puesta en común y síntesis grupal.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de exploración: se forman equipos y cada equipo recibe diferentes juguetes, objetos o artefactos tecnológicos. Los alumnos deben observar y experimentar con ellos para entender cómo funcionan.

  • Conversación en grupos pequeños sobre las características de cada juguete, objeto o artefacto.

  • Puesta en común y síntesis grupal.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de investigación: se asigna a cada equipo un objeto o artefacto tecnológico y se les pide que investiguen sobre su utilidad y beneficios.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación oral sobre su objeto o artefacto, explicando cómo funciona, por qué es útil y qué beneficios aporta a las personas y a la comunidad.

  • Presentación y discusión grupal de las investigaciones.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión: s