Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar ni reconocer su nombre, y no cuentan con acceso a la Lectoescritura.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

SESIÓN 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Presentar el tema del proyecto a los alumnos


• Motivar su interés por aprender a escribir sus nombres


• Fomentar el sentido de pertenencia y colaboración en la comunidad escolar

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y utilizarlos de diversas formas en la escuela.


2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y digan sus nombres en voz alta.


3. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cómo utilizan su nombre en la escuela y anotar sus respuestas en el pizarrón.


4. Reflexión y discusión: Guiar una reflexión sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo les ayudará en su vida diaria.

SESIÓN 2: Reconocimiento de letras y sonidos (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar las letras que componen sus nombres


• Relacionar los sonidos con las letras correspondientes


• Fomentar la discriminación visual y auditiva

Actividades:

1. Juego de reconocimiento de letras: Preparar tarjetas con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que encuentren las letras