La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de falta de interés hacia la lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión y la participación comunitaria.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar una problemática específica de la comunidad y proponer acciones para su solución.


• Los alumnos deberán recopilar información y redactar un ensayo crítico sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los temas investigados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la participación activa en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los temas investigados por cada grupo.


• Reflexionar sobre las acciones propuestas y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura compartida sobre un texto relacionado con la inclusión y la participación comunitaria.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico del texto.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la formación de una comunidad crítica e inclusiva.


• Plantear la tarea de redacción de un en