Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los alumnos desconocen las sílabas y los fonemas de las consonantes P y B.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones".
Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de expresión de emociones, donde cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.


2. Realizar una actividad grupal donde se presenten diferentes situaciones y los alumnos expresen qué necesidades se ven reflejadas en cada una.


3. Juego de dramatización: los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

Sesión 2:
Título: "Compartiendo nuestros gustos y preferencias".
Objetivo específico: Expresar oralmente gustos y preferencias.

Actividades:

1. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes categorías (comida, deportes, colores, etc.).


2. Juego de asociación: los alumnos deberán asociar imágenes de diferentes objetos con sus gustos y preferencias.


3. Crear un mural comunitario en el aula donde se registren los gustos y preferencias de cada alumno.

Sesión 3:
Título: "Comunicando nuestras ideas y saberes".
Objetivo específ