Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La telesecundaria los alumnos no conocen sobre los estados de las materias, así como las propiedades y los modelos atómicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes y motivar su curiosidad sobre el tema.


• Realizar una actividad creativa relacionada con el tema, como la creación de un collage o una pintura que represente el concepto de estructura de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre los estados de la materia y los modelos atómicos.


• Explicar los conceptos básicos sobre los estados de la materia y los modelos atómicos mediante una presentación interactiva, utilizando imágenes y ejemplos visuales.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar con diferentes estados de la materia, como la congelación del agua o la evaporación de un líquido.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y su relación con los conceptos vistos en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior mediante una breve recapitulación.


• Realizar una