La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción sobre el tema a tratar: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una metrópolis y cómo creen que se forman.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes y entregarles una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un comerciante en el Siglo XV y debes hacer un viaje desde Europa hasta Asia para intercambiar productos. ¿Qué rutas y medios de transporte utilizarías? ¿Cuáles serían los desafíos que enfrentarías en el viaje?".


• Pedir a los alumnos que investiguen en fuentes confiables y realicen un mapa que represente las rutas y medios de transporte utilizados en el comercio entre Europa y Asia en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan obtener información.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su mapa y explique las rutas y medios de transporte utilizados.


• Realizar una retroalimentación colectiva sobre las similitudes y diferencias entre los mapas presentados.


• Reflexionar sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de las consecuencias sociales y culturales del desarrollo del comercio en Europa y Asia e