Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y convivencia escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y convivencia escolar

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: "El uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Explicar la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de las diferentes formas artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes, videos y ejemplos de cómo se utilizan los elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos elementos artísticos, como colores, texturas y sonidos.

Sesión 2: Exploración de elementos artísticos (45 minutos)

• Repasar los elementos artísticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diversos elementos artísticos, como formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.


• Promover la creatividad y la expresión libre de los alumnos, fomentando que utilicen diferentes técnicas (dibujo, pintura, música, danza, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgieron durante la actividad.

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