Unidades y medidas utilizados en Física

ROSAURA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará la resolución de problemas matemáticos y la investigación en ciencias sociales para abordar el problema de falta de conocimiento en unidades de medida.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer y utilizar unidades de medición en diferentes contextos.

  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones en las que han utilizado unidades de medida en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus ideas y se hará una lista en el pizarrón con ejemplos de unidades de medición en cada contexto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Resolución de problemas: Se presentarán diferentes problemas relacionados con unidades de medida en situaciones cotidianas. Por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos en el colegio o el tiempo que tarda en llegar a casa.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos resolverán los problemas en parejas, utilizando las unidades de medida adecuadas y justificando sus respuestas.

  • Retroalimentación: Se revisarán los problemas en el grupo y se discutirán las soluciones correctas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Investigación en ciencias sociales: Los alumnos investigarán sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en su comunidad, como por ejemplo en mercados, tiendas o proyectos de construcción.

  • Elaboración de informes: Los alumnos r